Сайт "Игра разума" - это ресурс, посвященный различным проблемам психологии человека. И начать мы решили с раздела детской психологии, заострив внимание на еще более эффективном развитии, воспитании и самовоспитании Вашего чада!
Одним словом: Как воспитать счастливого, здорового и уверенного в себе ребенка!!! =)
Как порядок рождения детей в семье влияет на характер ребенка? Единственный и старший ребенок в семьеПросмотров: 1074 «Что ты делаешь, когда у тебя возникает ощущение, что ты единственный ребенок в комнате, наполненной взрослыми? Ты улыбаешься, делаешь шаг и приспосабливаешься» Единственный ребенок и старший ребенок в семье. Каждый родитель, наверное, задавался вопросом: вот родители одни и те же, условия жизни примерно одинаковые, почему дети вырастают разными? Среди всех прочих факторов важным является и порядок рождения детей в семье. Все сказанное далее прошу принимать как один из вариантов событий. Потому как на любой пример «первенцы часто…» или «младшие дети всегда…» можно найти множество противоположных примеров. Порядок рождения детей в семье важное, но не единственное условие воспитания. Но вместе с тем замечено, что в зависимости от порядка рождения детей в семье у людей из разных семей формируются аналогичные черты характера. Впервые эту проблему в психологии разрабатывал Альфред Адлер, австрийский психиатр и психолог. Он предположил, что порядок рождения (позиция) детей в семье имеет решающее значение для развития ребенка и формирования его стиля жизни. От порядка рождения детей в семье зависит восприятие ребенком самого себя и мира. Семья – это некая структура, и от того, каким видит ребенок свое место в ней, зависит и представление о своем месте в большем масштабе мира. Адлер первым выделил и «порядковые позиции» — единственный ребенок, старший ребенок в семье, средний ребенок, младший из двух детей, младший из трех и большего числа детей — и заявил, что в соответствии с ними люди различаются по своему характеру. Итак, порядок рождения детей в семье – единственный ребенок. Эта позиция становится всё более распространенной в современной семье, поскольку супруги часто ограничиваются рождением одного ребенка. Ситуация развития единственного ребенка в семье специфична и уникальна. Поскольку ребенок единственный, вся жизнь семьи вращается вокруг него. Поэтому единственные дети чувствуют свою уникальность. Для них характерен высокий уровень самоуважения. У родителей больше времени общаться и заниматься с ним, развивать его интеллектуально и физически. Единственный ребенок не имеет конкуренции с другими братьями и сестрами. В результате у него могут возникнуть трудности во взаимоотношениях со сверстниками. Предупреждая эти трудности, надо чаще включать единственного ребенка в общение со сверстниками и малышами, с которыми он почувствует себя взрослым, умным, сильным, заботливым. С другой стороны, в силу обстоятельств вынужденный большую часть времени общаться со взрослыми (родителями) единственный ребенок хорошо понимает и разбирается в психологии взрослых. Но есть и обратная сторона, поскольку конкурировать ребенку из детей не с кем, это приводит соперничеству с отцом за любовь и внимание матери. Забота и внимание матери долго время приучает единственного ребенка к тому, что он ожидает этого от других людей. Главной особенностью этого стиля жизни становится зависимость и эгоцентризм. Опасность для родителей единственного ребенка заключается в соблазне делать все за ребенка и реализовать собственные родительские мечты силами ребенка. В этом случае позвольте своему единственному ребенку «не оправдывать Ваших надежд», «думать своей головой», строить свои планы и их реализовывать, будь то выбор друзей, хобби, профессии или спутника жизни. Как влияет порядок рождения детей в семье на характер единственного ребенка? Позитивные черты характера единственного ребенка: честолюбив, добивается успеха, и нередко обладает лидерскими качествами; высокое самоуважение; осознание больших возможностей, своих и семьи. Негативные черты характера единственного ребенка: манипулирование родителями, высокая демонстративность, требуется публичная оценка достижений; часто более традиционен (менее креативен); эгоцентризм и избалованность, тяжело ужиться с людьми. Итак, особенности воспитания единственного ребенка:
Порядок рождения детей в семье – первенец, старший ребенок. Тоже одна из наиболее распространенных позиций в семье, поскольку чаще всего в семье имеется двое детей. Позиция первенца вообще одна из особенных. В мире долгое время существовало и господствовало право первородства, когда первому ребенку (особенно мальчику) отводилось привилегированное положение. Кроме того, часто отмечается, что видными политиками, руководителями, знаменитостями становятся именно старшие дети в семье. Старшие дети проходят в своем развитии три стадии, с позиции порядка рождения детей в семье. Первая стадия – когда ребенок рождается, он единственный, уникальный, самый-самый. Это центр Вселенной семьи, это король на троне. В этот период старший ребенок получает всю родительскую любовь, заботу и внимание; он безраздельно властвует и ему достаются все лавры. Ребенок купается в своем безмятежном, безоблачном, безопасном состоянии. Родители обычно очень волнуются и переживают в ожидании первенца, поэтому с рождения заботятся о нем усиленно, отдавая ему всего себя. Делают всё «как полагается», по науке, по учебнику; испытывают различные методики воспитания и раннего развития и т.д. С другой стороны, именно этот обрушивающийся на первого ребенка шквал различных, часто противоречащих друг другу воспитательных мер приводит к тому, что у него формируется эмоциональная нестабильность и «взрослая» склонность кидаться из одной крайности в другую. Всё это продолжается до рождения второго ребенка. Потом наступает вторая стадия. Адлер называет её «положение монарха, лишенного трона». С рождением младшего ребенка все родительское внимание и забота переключаются на него. Старший ребенок решительно не может понять, что происходит, переживает драматические ощущения «мое место занял кто-то другой». Старший ребенок может пытаться отвоевать внимание родителей, это может проявляться в нетипичном для него поведении: капризах, истериках, замкнутости и т.д. Именно в этот период закладываются зависть и конкуренция между детьми, и она сильнее, если дети одного пола. Причем от разницы в возрасте между детьми это не зависит. Младшие дети (двух-трехлетние) могут как бы возвращаться в младенческие годы: просить соску или грудь, забираться на руки или на колени, хныкать и плакать. Старшие, например подростки, могут адекватно относиться к младенцу, но грубить родителям. Третья стадия наступает, когда старший ребенок как бы примиряется со сложившейся ситуацией и ищет выход, её решение. Решение выглядит так: «Любое дело я могу сделать лучше, чем малыш, я старше и умнее его». На уровне действия и решения проблем это может прийти к ребенку достаточно рано, еще в детстве. Но иногда обида на родителей может жить в душе ребенка всю жизнь. Поэтому, если ВЫ сами – старший ребенок в семье, осознайте свои негативные переживания в связи с рождением младших детей и внутренне примиритесь с прошлым. Это позволит Вам стать родителем самим себе, то есть найти внутренние опоры и ресурсы в самом себе. Если старший ребенок – это ВАШ старший ребенок, поймите всю трагедию происходящего, катастрофичность изменений в его жизни. И помогите обрести эти внутренние опоры. Не оправдывайтесь занятостью с малышом, уделите время и старшему. С течением времени ребенок понимает, что у родителей не на него времени, они слишком заняты, у них больше власти и полномочий, поэтому старший ребенок постепенно приучает себя к самостоятельности, стремясь не зависеть от чужой воли и чувства. С другой стороны, как результат противоречивости воспитания, «свержение с престола» воспринимается старшим ребенком как утрата части родительской любви. Тогда ребенок принимает неосознанное решение «я буду самым лучшим, чтобы вернуть любовь родителей». Старшие дети - и в семье и в жизни - стремятся быть первыми. Утрату родительской любви компенсируют превосходством над миром и другими. Отсюда стремление к власти и достижениям. И хотя другим людям эти люди стремятся оказывать помощь и доверие, сами часто с трудом принимают чужую помощь. Старшие дети – это «хорошие» дети: они послушны, соблюдают правила, добросовестны, серьезны, ответственны, Иногда излишне ответственны и добросовестны, тогда они вырастают взрослыми с гиперответственностью и чувством вины. Вследствие этого старшие дети консервативны, становятся хранителями семейных традиций и продолжателями семейных обычаев. Пусть даже это бессознательная привычка рожать детей без отцов или жениться на денежнолюбивых особах. Консервативность, ориентация на семью, стремление к изоляции и самостоятельности, описанные выше, ведут к утрате социального интереса: снижению коммуникабельности, эмпатии, альтруизма, стремления кооперироваться. Причем, чем больше семья, тем больше это выражено. Как влияет порядок рождения детей в семье на характер старшего ребенка? Позитивные черты характера старшего ребенка: высокое чувство долга, мотивация достижений (на успех); педагогические способности; ответственность, честолюбивость; серьезность и упрямство. Негативные черты характера старшего ребенка: доверчивость, не дипломат, наивность в организации управления; часто более традиционен (менее креативен); перфекционизм (быть самым-самым лучшим); эгоизм; перфекционизм и трудоголизм. Особенности воспитания старшего ребенка:
Голландские ученые из Свободного университета (Vrije Universiteit) в Амстердаме выявили, что первый ребенок намного умнее своих кровных младших братьев и сестер; единственные дети их превосходит. По их мнению, именно социальная позиция «старшего ребенка» в семье, который, благодаря своему положению, является естественным посредником в передаче информации от родителей к младшим братьям и сестрам, является их наставником и с детства привыкает нести за них ответственность. О том, как взаимодействуют старшие и младшие дети, учат и развивают друг друга в игре легко и доступно написано в книге . Я обозначила лишь общие закономерности, связанные с порядком рождения детей в семье. Формирование характера ребенка зависит также и от особенностей воспитания, семейного климата. Свой отпечаток накладывает также пол ребенка и разница в возрасте. Но об этом в одной из следующих статей. Продолжение темы – «Как порядок рождения детей в семье влияет на характер ребенка? Средний и младший ребенок в семье». Эту страницу обычно находят по ключевым словам: порядок рождения детей в семье единственный ребенок старший ребенок
Если понравилась статья! Нажмите на кнопку! Поделитесь с друзьями:
Средняя оценка:
Данная статья подготовлена для Вас командой сайта: viajeconcalidad.com 5 последних статей категории "Большая семья": Адаптация приемного ребенка в семье Адаптация приемного ребенка в семье – трудный вопрос и сложная жизненная проблема. Для родителей, решившихся на усыновление, это одна из животрепещущих проблем. В этой статье разберемся с понятием «адаптация» и её стадиями протекания. Как порядок рождения детей в семье влияет на характер ребенка? Средний и младший ребенок в семье В прошлой статье мы отмечали, что в зависимости от порядка рождения детей в семье у людей из разных семей формируются аналогичные черты характера. В этой статье рассмотрим особенности характера средних и младших детей. Комментарии (2): Надежда (админ.-автор): 27 Сентября 2011 в 21:32:53 Viola, позиция единственного ребенка действительно уникальна. Но она не кажется мне шаткой. Возможно наоборот - чрезмерно устойчивой, стабильной и непоколебимой позицией родителей (ты меня поняла)) А ребенку требуются все жизненные силы, чтобы вырваться из-под родительского крыла. И тебе это удалось))
Добавить Ваш комментарий: |
||
Viola:
26 Сентября 2011 в 14:04:33
Мне позиция единственного ребенка кажется уникальной. Самое трудное - это общаться со сверстниками и понимать, что есть другие картины мира. Позиция шаткая, т.к. кроме внимания, все надежды и требования попадают на одного ребенка и трудно избавиться от груза их оправданий и выработать свой путь.