Сайт "Игра разума" - это ресурс, посвященный различным проблемам психологии человека. И начать мы решили с раздела детской психологии, заострив внимание на еще более эффективном развитии, воспитании и самовоспитании Вашего чада!
Одним словом: Как воспитать счастливого, здорового и уверенного в себе ребенка!!! =)
Что родителям нужно обязательно знать о своём ребенке или как происходит формирование и развитие личности ребенкаПросмотров: 1195 «Формирование и развитие личности ребенка рассматривается как процесс становления отдельных черт личности, их соединения в комплексы и дальнейшего преобразования этих комплексов как целостных систем черт, отражающих периоды возрастного развития ребенка.» Как происходит формирование и развитие личности ребенка? Формирование и развитие личности ребенка природосообразно осуществлять в следующих направлениях. Во – первых, в формировании и развитии личности ребенка позаботьтесь об эмоциональном восприятии ребенком окружающего мира. Именно сенсорная информация дает «пищу» для развития мозга. Обратите внимание на положительные эмоции. Поплакать и покапризничать – причина найдется. Отрицательные эмоции тоже важны, но они не должны преобладать. Чаще создавайте ситуации, в которых ребенок испытывал бы радость. Здесь Вам поможет детский театр, увлекательная книга, различная творческая деятельность, совместное творчество. Попробуйте вместе построить замок, соорудить снежную фигуру, сконструировать летательный аппарат из бумаги... Не скупитесь на эмоции! Но будьте с ними осторожны: эмоциональный мир ребенка хрупок и тонок. Во – вторых, в формировании и развитии личности ребенка огромное внимание уделите мышлению ребенка, развитию познавательных процессов. Самая первая мыслительная операция – узнавание. Узнавать – значит осознавать, что ты это уже видел. «Где ручки, ножки»? Эти и подобные вопросы родители еще задают, а потом забывают, что нужно обращать (обогащать!) внимание ребенка узнаванием новых и новых предметов и явлений. Информируйте его. Сколько кругом интересного и необычного! Ребенок, не восприимчивый к информации, не владеющий необходимой информацией, не видит и не слышит этого мира! Недавно, например, мне встретились мальчики лет десяти - двенадцати, которые играли в хоккей на дороге, а в небе в это время «бушевало» северное сияние. Когда я обратила внимание детей на завораживающее природное явление, один из детей совершенно равнодушно спросил: «Это что, инопланетяне»? и снова принялся гонять консервную банку… Было больно и обидно за этих ребятишек. В-третьих, в формировании и развитии личности ребенка обратите внимание на понимание. Дети часто произносят слова, не понимая их смысла. Старайтесь объяснить ребенку все непонятные слова. Ребенок должен научиться «улавливать» смысл, природу слов и выражений. «Одежда – то, во что одеваются, сказки – то, что рассказывают». Можно придумать интересные вопросы. Почему, например, есть леденец и «сосулька»? Что у них общего? Особенно эффективно развивается мышление посредством загадок. Обратите внимание на эту простую и доступную каждому родителю возможность. Придумывайте загадки. Предлагайте ребёнку описать какой-либо предмет, не называя его. Например: это низкое и высокое... оно растёт, бывает зелёным и жёлтым... Что это? В – четвертых, в формировании и развитии личности ребенка следует развивать память ребенка. Обогащение памяти – очень важная и ответственная задача. Уровень развития способности воспринимать и сохранять новую информацию во многом зависит от того, насколько часто родители просят детей запомнить различные явления и процессы в жизни ребенка, напоминают о них, предлагают детям вспомнить о них через определенное время. Здесь важно все! Пренебрежение к деталям может быть как показателем невнимательности, так и результатом «плохой» памяти. Если ребенок рассказывает Вам о просмотренном театральном спектакле, поинтересуйтесь, каковы были костюмы героев, чем отличались их голоса и т.п. Если Вы приучите ребенка наблюдать и запоминать с раннего детства, в школе ему не потребуется для успешного обучения прилагать очень много усилий: некоторые вещи он будет «хватать на лету», остальное будет запоминать по привычке. В – пятых, в формировании и развитии личности ребенка речь пойдет о развитии воображения. Здесь все гораздо сложнее, но если Вы справитесь и с этой задачей, то получите шанс раскрыть очень многие потенциальные возможности вашего малыша. Здесь вам потребуются не просто усилия, знания, но и ваши собственные творческие способности! «Твори, выдумывай, пробуй!» - этот девиз всегда был актуальным, а в условиях современного быстро меняющегося мира он становится просто насущной необходимостью. Ребенок должен успешно «вписываться» в мир, где проектирование, прогнозирование, моделирование становится реальностью. Найдите в библиотеке или магазине книги с играми на развитие воображения. Поверьте, такие книги существуют. Есть даже центры по созданию развивающих игр. Не жалейте времени на поиск, поскольку, если его не найдется сейчас, то потом может быть придется затратить в несколько раз больше, просиживая за учебниками вместе с сыном или дочкой, которые «совершенно ничего не понимают» и не хотят учиться. Успехов Вам, родители! Эту страницу обычно находят по ключевым словам: как происходит формирование и развитие личности ребенка
Помогите донести эту статью, как можно до больше людей! Нажмите на кнопку, поделитесь с друзьями:
Средняя оценка:
Данная статья подготовлена для Вас командой сайта: viajeconcalidad.com 5 последних статей категории "Воспитание в ритме позитива": 6 ценных советов по воспитанию детей от отца пятерых Да, я понимаю, легко говорить или учить других, бывает так выводят, что все эти правила разлетаются как шелуха, и остаётся тот инстинкт, о котором я писал выше, воспитывать нужно, учиться. Если преподаватель, по воспитанию, не имеет своих детей, я таких не слушаю, какие бы он высокие речи не говорил. К каждому ребенку нужно найти свой ключик, у меня их пять. Как формируется самооценка ребенка, или «Моего ребенка считают плохим…» Формирование самооценки ребенка начинается с ранних лет. День за днем родители, ближайшее окружение, родственники, воспитатели, друзья, учителя, одноклассники, книги, телевидение и случайные люди вносят лепту в формирование самооценки ребенка. Ведь внутри ребенка ее не существует с рождения – он строит её по кирпичику из мнений других людей. Как превратить плохого ребенка в хорошего, и наоборот, или "мой плохой хороший ребенок" Иногда слышишь вокруг себя «Начальник – самодур», «дети в классе – идиоты», «правительство ничего не делает», «а сам я ничего исправить не могу». А дети это слышат и делают вывод «я плохой и все вокруг плохо». Как избежать этих ужасных обобщений? «Терпи, коза, а то мамой будешь» или как сохранять терпение? Терпение считалось важной добродетелью духовного воспитания. Как в сегодняшний суетный век воспитать в ребенке терпение и терпеливость? Может важнее нацеливать на немедленный результат? Как самим быть терпеливыми в деле воспитания, когда «сил никаких нет»? Об этом в сегодняшней статье. Истории с продолжением или откуда берутся дети неудачники Очень сложно ребенком неудачником назвать человека, у которого исполняются мечты, признаются таланты, есть умение творчески решать проблемы. Сегодня я хочу поделиться с вами историями двух людей, у которых были примерно одинаковые способности, но вот жизнь сложилась по-разному. Комментарии (1):
Добавить Ваш комментарий: |
||
Надежда (админ.-автор):
14 Августа 2011 в 20:53:45
очень важный момент статьи - отмечено развитие понимания. в развитии разума и интеллекта ребенка часто забывается о скрытых сущностных процессах. дети знают, но не понимают. и что страшнее - не всегда стремятся понимать